DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS DE 8 A 9 ANOS DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORONEL FABRICIANO MG

Roselangela Coelho Abreu, Vanderléia Maria de Faria, Viviane Soares Reis Nepomuceno

Resumo


O objetivo do presente estudo foi comparar a idade motora ampla e idade cronológica dos educandos analisando o perfil psicomotor de alunos com idade entre 8 à 9 anos com deficiência intelectual e sem deficiência, totalizando 21 alunos, sendo 14 do gênero masculino e 7 do gênero feminino, em duas Escolas Públicas de Coronel Fabriciano. Foram selecionados para o estudo alunos com idade cronológica de 8 á 9 anos. Utilizando o Protocolo da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), o estudo apresentou idade motora inferior a cronológica mostrando um atraso motor nos alunos com deficiência intelectual e o perfil motor normal médio para os alunos sem deficiência. Os resultados obtidos mostram a necessidade do Profissional de Educação Física e aulas de Educação Física em toda trajetória escolar da criança, principalmente aquelas com deficiência intelectual, com um trabalho voltado para desenvolvimento motor, oportunizando uma vida mais saudável ao indivíduo, economia a sociedade e aos cofres públicos.

Palavras-chave


Idade motora; Perfil Psicomotor; Idade cronológica; Motor Age; Psychomotor profile; Chronological age

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