A PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA PACIENTES INTERNADOS: DOS FUNDAMENTOS AOS ATENDIMENTOS

Gustavo Thayllon Franca

Resumo


A psicopedagogia nasceu através de uma corrente teórica do amplo da aprendizagem, criando instrumentalizações práticas objetivando o aprimoramento de suas práticas interventivas. Neste sentido, surge a Psicopedagogia institucional no âmbito hospitalar, que busca contribuir para os processos psicopedagógicos, emocionais, e afetivos sociais e ainda mediação familiar, podendo então colaborar com o melhoramento do quadro clinico e de saúde do paciente.  Neste contexto surge a indagação principal deste trabalho que busca responder qual a importância da Psicopedagogia hospitalar, bem como suas contribuições para os pacientes internados e como propor atendimentos adequados a cada sujeito? Partindo deste princípio este trabalho tem como objetivo principal compreender como a Psicopedagogia hospitalar pode trazer contribuições para pacientes/alunos em estado prolongado de internação. Para corroborar com o cumprimento dos objetivos propostos e da problemática de pesquisa, utilizou-se uma metodologia de revisão bibliográfica com abordagem qualitativa de pesquisa.


Palavras-chave


Psicopedagogia Hospitalar; Classes Hospitalares; Intervenção Psicopedagógica; Hospital Psychopedagogy; Hospital Classes; Psychopedagogical Intervention

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ISSN: 2594-9624

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