MÉTODOS DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO CLÍNICA PSICOPEDAGOGICAS: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS

Resumo

RESUMO

Conhecer os instrumentos de avaliação, bem como os informes e documentos de intervenção psicopedagógicos e seus métodos utilizados, se configuram de suma importância para o Pedagogo e o Psicopedagogo, neste sentido, este trabalho busca compreender como objetivo principal, a importância e a complexidade da atuação do profissional de pedagogia em espaços não escolares, fazendo uma interface com os métodos de intervenção e avaliação clínica psicopedagogia dos distúrbios e transtornos da aprendizagem, respondendo a indagação principal que é qual a importância do estudo dos métodos de avaliação e intervenção clinica psicopedagogia através de uma ótica das dificuldades de aprendizagem, fazendo uso  de um tipo de pesquisa realizado neste trabalho foi uma Revisão de Literatura, no qual foi realizada uma consulta a livros, dissertações e por artigos científicos selecionados através de busca nos seguintes base de dados (livros, sites de banco de dados, etc....) ” Bessa (2011)”, “Nogueira e Leal (2015)” e “Calberg, (2000)”, O período dos artigos pesquisados foram os trabalhos publicados nos últimos “ 15 “ anos   As palavras-chave utilizadas na busca foram: Psicopedagogia clínica”, “Teorias da aprendizagem” e” Práticas interventivas”.