CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DA NATAÇÃO PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Resumo

CONTRIBUTIONS OF SWIMMING PRACTICE FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

RESUMO: O autismo é compreendido como uma síndrome comportamental caracterizado por déficit na interação social, na linguagem e com alterações de comportamento. Objetivo: o presente trabalho será o de analisar e mensurar as contribuições referentes à realização da natação com a criança autista. Métodos: revisão integrativa que tem como método a finalidade de sintetizar resultados obtidos em pesquisas sobre um tema por meio das plataformas Scielo e Google Acadêmico, no período de março de 2022 a dezembro de 2022. Resultados:  foram utilizados 24 artigos para mensurar as contribuições, no qual 89% dos artigos apresentam que as crianças, por meio da prática da natação, obtiveram melhoria tanto social quanto da redução da agressividade e de suas crises de ansiedade. Conclusão: a prática da natação com crianças autistas traz benefícios, desde que seja aplicada respeitando as limitações e especificidades das crianças.

ABSTRACT: Autism is understood as a behavioral syndrome characterized by deficits in social interaction, language and behavioral changes. Objective: this work will analyze and measure the contributions related to swimming with an autistic child. Methods: integrative review whose method is to synthesize results obtained in research on a topic through the Scielo and Google Scholar platforms, from March 2022 to December 2022. Results: 24 articles were used to measure the contributions, in which 89% of the articles show that children, through the practice of swimming, achieved both social improvement and a reduction in aggressiveness and their anxiety crises. Conclusion: the practice of swimming with autistic children brings benefits, as long as it is applied respecting the limitations and specificities of children.